TRIZ創(chuàng)新思維方法論二級(jí)課程

日期：2016-11-07 / 人氣： / 來(lái)源：www.cn-seo.org.cn / 熱門(mén)標(biāo)簽： TRIZ

時(shí)間	課程內(nèi)容
第一天	37個(gè)技術(shù)演化趨勢(shì) 利用演化線提升系統(tǒng)的理想性
	擬啟發(fā)思考與運(yùn)算模擬啟發(fā)思考與操作數(shù)的使用
	物質(zhì)-場(chǎng)模型分析尋找解決問(wèn)題的“薄弱點(diǎn)”，以決定解題的方向
第二天	76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解-2 利用76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解尋找解題的方向
第二天	科學(xué)效應(yīng)分析利用科學(xué)效應(yīng)與模擬思考的應(yīng)用尋找可行解
第三天	價(jià)值分析與價(jià)值工程分析產(chǎn)品的“功能”和“成本”如何配合
	功能分析與系統(tǒng)裁剪法利用功能圖塊分析問(wèn)題
	預(yù)期失效分析(AFD) 分析產(chǎn)品的失效情境及預(yù)防對(duì)策
第四天	專(zhuān)利檢索與分析利用專(zhuān)利檢索工具，了解相關(guān)專(zhuān)利申請(qǐng)內(nèi)容
第四天	專(zhuān)利破解與設(shè)計(jì)回避分析專(zhuān)利申請(qǐng)?jiān)?，進(jìn)行專(zhuān)利破解與設(shè)計(jì)回避
第五天	ARIZ93（IWB）
第五天	案例研究與練習(xí) 實(shí)際練習(xí)與應(yīng)用