如何開展班組全面質(zhì)量管理?
日期:2020-07-02 / 人氣: / 來源:www.cn-seo.org.cn / 熱門標(biāo)簽:
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如何開展班組全面質(zhì)量管理?隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些科學(xué)的質(zhì)量管理技術(shù)及質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)隨即而生,班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)成為我們現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理中行之有效的管理工具,一個(gè)優(yōu)秀的班組通過建立完善管理制度,有了良好的問題反饋系統(tǒng),剩下來了的就是讓人頭腦、讓人棘手的質(zhì)量問題。
針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的質(zhì)量問題,博革精益生產(chǎn)咨詢老師建議可以通過開展班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)來進(jìn)行攻關(guān)解決,有些人肯定會(huì)有所疑問,班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)真的能解決質(zhì)量問題嗎,當(dāng)然答案是肯定的。提出疑問的人大多是開展過班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)的人,因?yàn)樗麄兛赡茉陂_展活動(dòng)的過程中并沒有獲得理想的成果。
結(jié)合實(shí)際分析,沒有得到理想成果的班組質(zhì)量管理活動(dòng),在開展的過程中80%是沒有真正的將班組質(zhì)量管理活動(dòng)做到實(shí)處,沒有將班組質(zhì)量管理活動(dòng)做為一個(gè)控制產(chǎn)品質(zhì)量的工具,沒有當(dāng)成一個(gè)解決問題的工具,在開展活動(dòng)的過程中收集虛假數(shù)據(jù),只為追求活動(dòng)成果,導(dǎo)致開展活動(dòng)成為一種負(fù)擔(dān);不成功的20%原因可能就是沒能合理的遵守班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)的步驟,致使在活動(dòng)時(shí)走了彎路。
班組質(zhì)量管理活動(dòng)類型分為問題解決型和創(chuàng)新型,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的實(shí)際問題我們開展問題解決型課題,現(xiàn)況把握數(shù)據(jù)真實(shí),原因分析徹底,對(duì)策樹立有效,實(shí)施過程做到實(shí)處,相信班組質(zhì)量管理活動(dòng)是優(yōu)秀的解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量的有效工具。
活動(dòng)過程中應(yīng)該注意以下事項(xiàng):
①主題選定。要按照班組出現(xiàn)的實(shí)際問題,結(jié)合大家的改善意向及與公司要求的方針政策等相結(jié)合,最好是通過數(shù)據(jù)調(diào)查之后再加集體打分形式舉手表決,這樣即保證了課題選擇的科學(xué)性又可以提高大家對(duì)活動(dòng)的積極性。
?、诂F(xiàn)況把握。原則要求把握出問題的嚴(yán)重程度,為下一步的目標(biāo)值設(shè)定提供依據(jù),但最重要的就是要求數(shù)據(jù)真實(shí)有效,如實(shí)反應(yīng),不要怕漏出我們班組以前的問題,要轉(zhuǎn)變思想,我們開展活動(dòng)目的是為了減少問題,不管以前我們差多少,我們的目標(biāo)是以后會(huì)做的更好。
?、勰繕?biāo)值設(shè)定。目標(biāo)設(shè)定的原則是根據(jù)歷史出現(xiàn)的指標(biāo)最佳狀態(tài),或其它工程做到的最佳狀態(tài),對(duì)我們的活動(dòng)樹立目標(biāo)值,最好再結(jié)合我們小組成員的意見,與大家反應(yīng)的問題實(shí)際相結(jié)合制定大家都有期盼性,大家都有信心可以完成的目標(biāo)值。
?、茉蚍治?、確定主要原因、樹立對(duì)策、對(duì)策實(shí)施、效果把握、鞏固措施、總結(jié)及向后計(jì)劃等,這些步驟我們認(rèn)為最重要的就是要做到全員參與,將工作做到實(shí)處,能夠真正為現(xiàn)場(chǎng)存在的問題服務(wù)。
如何開展班組全面質(zhì)量管理?國(guó)內(nèi)外大量實(shí)踐證明,班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)是廣大員工參與組織的質(zhì)量改進(jìn)的有效方式。其之所以有效,原因之一就是班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)遵循著一種科學(xué)的活動(dòng)程序,因而可以使班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)少走彎路,以較短的時(shí)間、較少的投入獲得較好的效果。這個(gè)科學(xué)的活動(dòng)程序就是PDCA循環(huán)。相信班組質(zhì)量管理小組活動(dòng)做到實(shí)處,我們現(xiàn)場(chǎng)存在的質(zhì)量問題早晚都會(huì)銷聲匿跡。
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